设施规划课程设计是工业工程、物流工程及相关专业的重要实践环节，旨在培养学生综合运用理论知识解决实际生产系统布局问题的能力。其中，变速箱厂总平面布置设计是一个经典且富有挑战性的课题，它涉及生产工艺流程分析、物料搬运系统设计、车间与仓储区域规划、人流物流路径优化以及安全环保考量等多个方面。
一套完整的课程设计成果通常包含详细的设计说明书和配套的图纸。设计说明书是设计的文字阐述，应清晰说明设计目标、原始数据分析（如产品产量、工艺过程）、布置方案制定过程（如采用系统布置设计SLP方法）、方案评价与择优（如加权因素法）以及最终方案的详细描述。其逻辑应严密，体现从数据到方案的完整决策链。
图纸则是设计思想的直观表达。一套高质量的变速箱厂总平面布置课程设计图纸，往往包含多个CAD文件，例如：
- 作业单位相互关系图：展示各车间、仓库、办公楼等设施间的物流与非物流关系密切程度。
- 作业单位位置相关图：在相互关系分析基础上，结合面积需求生成的初步位置布局图。
- 总平面布置可行方案图（多个）：根据实际约束条件（如厂区形状、公用设施位置）生成的几个不同布局方案。
- 总平面布置推荐方案图：经过综合评价后选出的最优方案详细平面图，需标注所有作业单位、主要通道、装卸平台等。
- 车间详细设备布置图：对关键车间（如机加工、装配车间）内部的设备、工作台、物料暂存区进行详细布置。
- 物料搬运系统示意图：展示主要物料的流动路径与采用的搬运设备。
这些CAD图纸可直接导入AutoCAD等软件中进行查看、修改和打印，为学生和教师提供了极大的便利。一份色彩分明、重点突出的选择方案彩图，能更直观地在答辩或汇报中展示方案亮点，对比不同方案的优劣。
值得注意的是，在获取此类课程设计参考资料时，应秉持学习和参考的目的。学生应深入理解其设计原理和方法，并结合自身课程设计的特定数据和条件进行调整与创新，杜绝简单抄袭。通过消化、吸收优秀案例的规划逻辑和绘图规范，学生能够更扎实地掌握设施规划的核心技能，独立完成一份属于自己的、有理有据的优秀课程设计。
